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第四章谁写的作文? 2/2

王老师又粗略地翻了一下,停留在一篇字迹稍显潦草的作文上,她稍微阅读了一会,眉头便紧皱了起来。

这篇作文行文流畅,内涵丰富,首尾呼应,段落分明……

再仔细看看这种龙飞凤舞的字体,看似潦草,实际笔势有力,灵活舒展,看习惯上感觉很有艺术感。

“这种高质量的作文,应该是最近的高中范文才对,毕竟能写出这种文章的人恐怕没多少。”王老师有些不解,“按照道理来说,这种文章我应该看过,可怎么没印象呢!”

这种抄袭范文的行为,王老师毫不犹豫地给了零分,但她实在找不出这篇范文的出处,下午时间,干脆找了其他的几名语文老师,针对这篇文章讨论了一番。

只不过,其他的老师们,也根本找不到这篇范文的出处。

其中一名张老师道,“这篇作文,会不会是你们班上这个学生自己写的,压根就不是那些高中范文啊!”

“怎么可能!”王老师摇头道,“这个学生的语文成绩很差,及格都不太可能吧!”

“不对啊,王老师,我稍微看了一下这学生的试卷,选择题和问答题都是满分,就算你作文给他批注个零分,他也是90分才对啊!”又一名女性老师笑着道。

王老师转头看去,这女性老师手上正拿着那张试卷。

“王老师,你这试卷批注的不对啊,即便你找不出这篇作文的出处,那就不应该按抄袭来批,要是我班上的学生有这种水准,我立马给他六十分。”

“对啊,你们再看看这字迹,可真是漂亮,这是男生的字把,外表粗狂,实际上蕴有内涵,就凭这字体,我都得给满分。”那位张老师赞赏道。

王老师拿过试卷,仔细端详了一会,这试卷上的答案似乎都是正确的,她想了许久也没个头绪,这不应该啊,什么时候班上又冒出一名语文成绩顶尖的学生了。

这场议论最终也没个结果,不过王老师并不是一个服软的人,她下午时间一直都在搜索着这篇范文的资料,以求找出蛛丝马迹。

晚上晚自习时间。

平南高中虽然只是三流高中,但也同样有晚自习,分为两节课,一节课以语文、数学、英文、物理、化学这些主科目轮流,而另外一节课则是纯粹的自习了,今天恰好便是语文课。

王老师手持一张试卷,来此了讲台上,众多学生都清楚,今天晚上恐怕是关于考试作文的讲解和分析了。

王老师对着前排的一名女生招了招手,让这女生上台来朗读这篇作文。

“估计又是班长大人的试卷!”

“也是,班长大人的语文成绩这么好,别的作文水准和她一比差的远了。”

“班长大人随便拿出一篇作文,那都能在高考上拿满分的。”

众多学生都习以为常了,哪一次阅读范文不是班长大人的作文呢?起初在高一下半学期,王老师还找了一些其他学生的作文来朗读,可是和班长的作文一对比,各方面都差远了,毕竟大家也不是好糊弄的嘛!

这短发女生开始朗诵:为思想注入智慧,并投入勇气的光华,这就是信念。它是生命画卷上一抹灵动的色彩,并不一定时时洋溢着激情,却总能在踌躇彷徨时闪现灵性……”

大概读到了几段左右,众多学生的表情就有些奇怪,并不是说这篇作文的水准不行,实际上水准出乎预料的高。

不过……这篇作文貌似和班长的文风不符啊!

可是,若这不是班长写的,其他人哪里能写出这种水准的文章?

不少人看班长从清锐的脸色,她表情显得很阴沉,鼓着脸蛋,很不服气的样子,那么这篇作文,真的不是她写的。

“孔永,难道这篇作文是你写的?”孔永后排的一名男生问他。

孔永摇摇头,“不是我写的。”

这么一来,众多学生就更显得奇怪了,不是班长写的,也不是孔永写的,那会是谁写的作文?

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