吕蒙娇滴滴，羞怯怯地向孙宇道：“寻真，你既然懂这几句话的意思，不如你讲给我听吧，比如这句‘在明明德’，我完全看不懂。”
孙宇到是不藏私，立即让NM01在数据库里搜索了一下，找到了一本后世某大儒写的《大学解读》，照着里面给吕蒙解读道：“明明德，第一个明字是动词，有弘扬的意思。后面的明德两个字是名词，指的是光明正大的品德，这一句‘大学之道，在明明德’连起来的意思就是：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德。”
“哇，原来如此，我懂了！”吕蒙的默默含情地看了孙宇两眼，看得孙宇全身发毛。
老奶奶征崇刚好走到门前，正好听到了孙宇的解读，不由得夸了一句：“小书童水平不错嘛，徒儿，你看看，你还不如你的书童有学问，这样下去怎么成？”
吕蒙刚才随口说孙宇是书童，这时征崇一夸，她又改口了：“老师，他不是我的书童……他是……他叫寻真先生，可有学问了。”
老奶奶用捉挟的眼光看了吕蒙一眼，她人老成精，一看吕蒙的样子就懂了，看来小丫头喜欢这男人，但两人还没成亲，罢了，作为她的老师，我帮她考考未来的丈夫吧。
征崇生起了考教孙宇的心思，但又觉得他一个年轻男人，学问也未必高，不敢考太难的问题，于是接着刚才的《大学》问道：“小伙子，你能将那句‘大学之道，在明明德’说清楚意思，也算不错了，想毕后面的句子你也都知道意思，可是你看得懂表面上的意思，能了解它深一层的内涵吗？”
这个问题哪能考到孙宇，他让NM01将《大学解读》投影到他的视网膜上，面无表情地照着读道：“这句话所展示的，是儒学三纲八目的追求。所谓三纲，是指明德、新民、止子至善。它既是《大学》的纲领旨趣，也是儒学“垂世立教”的目标所在。所谓八目，是指格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。它既是为达到“三纲”而设计的条目，也是儒学为我们所展示的人生进修阶梯……实际上儒学全部学说都是循着这三纲八目而展开……
孙宇照着读书那当然是极为顺畅，一口气就哇啦啦地说了一大堆：“不管你是否意识明确，不管你积极还是消极，三纲八目总是或隐或显地在影响看你的思想，左右着你的行动，使你最终发现，自己的人生历程也不过是在这儒学的进修阶梯上或近或远地展开。事实上，作为中国知识分子，又有几人是真正出道入佛的野鹤闲云、隐逸高士呢？说到底，依然是十人九儒，如此而已。”
他读得太快，连《大学解读》里面的“中国知识分子”都照着读了出来，一出口就心知要糟，不过孙宇倒是多虑了，老奶奶征崇早就被孙宇这一大串的解读震得云里雾里，汗水狂流，根本没注意什么中国知识分子一类的小问题。
要知道儒学经几千年发展，几千年解读，在后世时已经被无数人研究过，将中间的每一个字都挖掘到了极点，而在三国时代，四书五经还远远没有挖到这个深度。
孙宇照着后世的观点一读，顿时听得征崇如痴如醉，仿佛一个新的学说在她脑海中打开了大门。原本有些连她也搞不懂的句子和精义，居然就这样豁然开朗。
没等孙宇说完，征崇猛地冲上来，一把抓住了孙宇的手，大声道：“大儒啊，奇才啊，老身拜服……这位小兄弟，哦，不对，这位先生，请你今天无论如何都要在我这里做客，将你胸中所学教给老身……”
吕蒙：“……”
孙宇：“……”(未完待续。如果您喜欢这部作品，欢迎您来起点（qidian.com）投推荐票、月票，您的支持，就是我最大的动力。)
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